Durante su exposición en el Jueves Minero, organizado por el Instituto de Ingenieros de Minas del Perú (IIMP), Marilú Martens, miembro del Consejo Directivo de Cetemin, expuso los desafíos que enfrentan los jóvenes al ingresar al mercado laboral, destacando la creciente demanda de habilidades digitales y experiencia laboral.
Según Martens, el 73.7% de puestos de trabajo, o sea siete de cada 10, demandan al menos una habilidad digital. «Es fundamental revisar los currículos de las carreras y adaptarlos a las necesidades del sector productivo, que cada vez más exige competencias digitales y experiencia en el manejo de tecnologías», indicó.
Uno de los mayores obstáculos, explicó Martens, es la dificultad de que los recién egresados cuenten con la experiencia laboral requerida, lo que impide que muchos talentos puedan acceder a esos puestos. “Ocho de 10 nuevos puestos de trabajo requieren experiencia previa, con un promedio de un año y cinco meses de práctica para poder postular. Además, cinco de cada 10 empleos nuevos exigen capacitación laboral en el mismo puesto de trabajo. «Es crucial que haya una colaboración entre los sectores para no perder a los jóvenes capacitados que no pueden cumplir con el requisito de experiencia», subrayó.
Otro aspecto relevante es la escasez de operadores capacitados en el mercado laboral, una situación que afecta a varios sectores, incluida la minería. Muchos operadores han aprendido de manera empírica, lo que evidencia la necesidad de crear programas de formación especializados para suplir esta demanda.
Finalmente, Martens concluyó que, para mejorar el sector, es vital fortalecer los programas de formación y capacitación, haciendo énfasis en habilidades digitales y la experiencia práctica, lo que permitirá a los jóvenes egresados insertarse de manera más efectiva en el mercado laboral.
“La educación continua es clave en un mundo que avanza rápidamente, con la tecnología transformando sectores como el minero a un ritmo que a veces supera nuestra capacidad de adaptación”, comentó la también exministra de Educación. En este sentido, destacó la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida, alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas para 2030.